16 września 2025 r. w Bydgoszczy odbyło się seminarium metodyczno-naukowym pt. „Ocenianie dla rozwoju – założenia, wyzwania, instrumenty wsparcia”. Organizatorem spotkania był Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy we współpracy z Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy.
Spotkanie poświęcone było roli oceniania w procesie dydaktycznym – jako narzędzia wspierającego rozwój ucznia, a nie jedynie selekcję osiągnięć. Uczestnicy dyskutowali o wyzwaniach stojących przed szkołami, nauczycielami i instytucjami systemu edukacji, a także o dostępnych rozwiązaniach i instrumentach podnoszących jakość pracy dydaktycznej. W seminarium wzięli udział przedstawiciele środowiska naukowego, praktycy edukacji oraz instytucje wspierające szkoły w doskonaleniu procesu edukacji.
W panelu udział wzięli:
- Grażyna Dziedzic, Kujawsko-Pomorski Kurator Oświaty,
- Grażyna Zielińska, Dyrektor Szkoły Podstawowej nr 30 im. Szarych Szeregów w Bydgoszczy,
- Katarzyna Kijewska-Południak, Dyrektor IV Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy,
- Dorota Czechowska, nauczyciel języka polskiego w Zespole Szkół Budowlanych im. Jurija Gagarina w Bydgoszczy,
- Bartłomiej Hetzig, uczeń III Liceum Ogólnokształcącego im. Adama Mickiewicza w Bydgoszczy.
Uczestnicy seminarium wysłuchali wykładów:
- „Jak oceniać, żeby skutecznie uczyć i motywować?” – Elżbieta Strzemieczna,
- „Ocenianie z perspektywy psychologii edukacyjnej” – dr hab. Tomasz Knopik,
- „Wsparcie nauczycieli w zakresie oceniania dla rozwoju” – Karolina Malinowska, Tomasz Kasprzyk, dr hab. Tomasz Knopik.
Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli CKZiU we Włocławku reprezentował Maciej Rakowski – doradca metodyczny z zakresu biznesu i zarządzania.
Seminarium odbyło się w ramach projektu realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy pn.: “Wspieranie dostępności edukacji dla dzieci i młodzieży”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS).
